مدیرکل نوسازی مدارس استان خبر داد؛
پیشرفت پروژه‌های نهضت توسعه عدالت آموزشی آذربایجان شرقی به ۹۰ درصد رسید
عصرآزادی‌آنلاین/ سرویس اقتصادی: مدیرکل نوسازی مدارس آذربایجان شرقی با اشاره به اینکه پیشرفت فیزیکی پروژه‌های نهضت توسعه عدالت آموزشی در استان به ۹۰ درصد رسیده است بر ضرورت تداوم مشارکت‌های مردمی و همکاری دستگاه‌های اجرایی برای تکمیل فضاهای آموزشی تأکید کرد.
“فرهاد فرهودی” در نشست نهضت توسعه عدالت با حضور معاون اجرایی رئیس‌جمهور، از پیشرفت قابل توجه پروژه‌های آموزشی استان خبر داد و گفت: در مرحله نخست نهضت توسعه عدالت آموزشی، ۲۹۷ پروژه شامل یک‌هزار و ۳۳۷ کلاس درس با زیربنای ۱۴۱ هزار و ۱۰۲ مترمربع تعریف شده که میانگین پیشرفت فیزیکی آن‌ها به ۹۰،۴ درصد رسیده و در مرحله دوم نیز، ۴۹۹ پروژه با مجموع ۲ هزار و ۹۳۰ کلاس درس و زیربنای ۲۹۵ هزار و ۹۳۰ مترمربع در برنامه اجرا قرار گرفته که میانگین پیشرفت فیزیکی آن‌ها ۱۵ درصد است.
وی با تأکید بر نقش مشارکت مردم در اجرای پروژه‌ها افزود: حضور گروه‌های مردمی، معلمان، دانش‌آموزان و اهالی مناطق در کنار دستگاه‌های اجرایی، علاوه بر تقویت همدلی اجتماعی، به تسریع روند اجرای طرح‌ها کمک کرده و تعداد پروژه‌های تحویل‌شده از ۵۱ پروژه در ابتدای دوره ثبت‌شده در نمودار به ۲۱۹ پروژه در پایان شهریورماه ۱۴۰۵ رسیده است؛ روندی که با وجود شرایط جنگی نیز ادامه داشته است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان همچنین از پیش‌بینی شاخص‌هایی برای ارزیابی عملکرد فرمانداران در زمینه پیشبرد پروژه‌ها خبر داد و اضافه کرد: تأمین زمین، تهیه بروکف، انعقاد قرارداد یا توافق‌نامه، پیشرفت فیزیکی، تکمیل عملیات اجرایی و نصب انشعابات از جمله شاخص‌های ارزیابی هستند که با هدف افزایش مسئولیت‌پذیری مدیران محلی و تسریع در تحویل پروژه‌ها در نظر گرفته شده‌اند.
فرهودی با تشریح اقدامات انجام‌شده برای ایمن‌سازی مدارس بیان کرد: هر ۸۲ پروژه مربوط به مدارس کانکسی مستقل با بیش از ۱۰ دانش‌آموز، شامل ۱۸۴ کلاس درس، با پیشرفت ۱۰۰ درصدی به مرحله تحویل رسیده‌اند. همچنین از ۴۵ پروژه مربوط به مدارس سنگی ناایمن با بیش از ۱۰ دانش‌آموز، تاکنون ۹ پروژه تحویل شده و میانگین پیشرفت فیزیکی این بخش ۶۴ درصد است.
وی همچنین به اجرای نهضت تعمیرات در سطح مدارس آذربایجان شرقی اشاره کرد و یادآور شد: در این طرح، ۱۷ هزار و ۸۳۳ کلاس درس در استان با هدف تعمیر، بهسازی و شاداب‌سازی مورد توجه قرار گرفته‌اند که مشارکت گروه‌های جهادی، دانش‌آموزان، مردم و انجمن‌های اولیا و مربیان در اجرای آن نقش مؤثری دارد.
مدیرکل نوسازی مدارس استان در پایان، هدف اصلی نهضت توسعه عدالت آموزشی را فراهم‌کردن فرصت‌های برابر برای دانش‌آموزان و ایجاد فضاهای آموزشی ایمن، استاندارد و متناسب با نیاز مناطق مختلف دانست و تأکید کرد: با تداوم حمایت‌های مدیریت استان، همکاری دستگاه‌های اجرایی، مشارکت مردم و نظارت مستمر، روند تکمیل پروژه‌ها و تحقق عدالت آموزشی در سراسر آذربایجان شرقی دنبال خواهد شد.
